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ESTUDIOS MINISTERIALES
CURSO DE ESTUDIOS

bib-1013 introducción al antiguo testamento

Declaración de la visión del módulo: El presente sirve como módulo fundamental para estudios bíblicos adicionales. Constituye una introducción al Antiguo Testamento. Por tanto, no hay otros módulos prerrequisitos para el presente. Sin embargo, este módulo debe ser considerado como prerrequisito para otros módulos que enfocan estudios adicionales en cualquier parte del Antiguo Testamento.

BIB-1023 introducción al nuevo testamento

Declaración de Visión de este módulo: La esencia de la Escritura como Palabra de Dios es la comunicación y así ésta debe ser interpretada. La cuestión no es cuando interpretar la Escritura; sino cuando la estamos interpretando bien o demasiado pobre. Este curso esta diseñado para creyentes que han sido llamados al ministerio de la comunicación de la Palabra. El primer contexto de estos ministros es la iglesia, la cual es alimentada por medio del Espíritu Santo quien aplica esta palabra a su vida y trabajo cotidiano. Para crecer en este ministerio los estudiantes necesitan aprender las herramientas apropiadas y como usarlas correctamente en el proceso de interpretación. Pero más allá del proceso de conocimiento, los estudiantes deben llegar a ser amadores de las Escrituras, seguidores de Dios y estar dispuestos a gozosamente aplicar esta Palabra a sus propias vidas en el contexto contemporáneo.

bib-1033 interpretación bÍblica

Declaración de visión de este módulo: La esencia de la Escritura como Palabra de Dios es la comunicación y así ésta debe ser interpretada. La cuestión no es cuándo interpretar la Escritura; sino cuándo la estamos interpretando bien o demasiado pobre. Este curso está diseñado para creyentes que han sido llamados al ministerio de la comunicación de la Palabra. El primer contexto de estos ministros es la iglesia, la cual es alimentada por medio del Espíritu Santo quien aplica esta palabra a su vida y trabajo cotidiano. Para crecer en este ministerio los estudiantes necesitan aprender las herramientas apropiadas y como usarlas correctamente en e; proceso de interpretación. Pero más allá del proceso de conocimiento, los estudiantes deben llegar a ser amadores de las Escrituras, seguidores de Dios y estar dispuestos a gozosamente aplicar esta Palabra a sus propias vidas en el contexto contemporáneo.

bib-2013 pentatueco

Descripción del Curso: Hacer un estudio exegético de los primeros cinco libros de la Biblia con un enfoque en el trasfondo histórico, literario y teológico. Al mismo tiempo intentar ayudar al estudiante a captar un a vista nueva de la importancia de esta importante colección de libros a la que se alude como Libro de la ley, el Libro de la Ley de Moisés. (Det. 29: 31, Josué 8:21)

bib-2033 Exploring John Wesley's Theology

Module Vision Statement: The Church of the Nazarene is a “Wesleyan-holiness” church. By this designation, we affirm that the theology of John Wesley undergirds and informs both our theological conclusions and our theological method. While Wesley should be seen as a mentor, not “guru” (as once expressed by Mildred Bangs Wynkoop), it is crucial to our denominational identity that we teach, preach, and minister as Wesleyans. “Wesleyan-holiness” also designates that we put holiness as the hermeneutic for interpreting Wesley’s life and thought, and recognize that the holiness movement of the 19th century—out of which the Church of the Nazarene was formed—was an attempt to remain faithful to Wesley’s emphasis on the “way of salvation.” Wesley defined salvation as more than a moment in time: it includes the lifelong process of inward and outward holiness, as well as the paramount experiences of new birth and sanctification. Our understanding of holiness should never be divorced from Wesley’s theology more broadly defined. This is crucial as we move into the 21st century, when a fundamentalist absolutism on the one hand or religious relativism on the other seem to be the only options. “Holiness of heart and life” is important to every generation. It is extremely important that those preparing for ordained ministry in the Church of the Nazarene catch, hold, and utilize the dynamism of the Wesleyan theological paradigm. This course is designed with the future denominational identity of Nazarenes firmly in mind.

bib-2033 Por que Comunicar a cristo transcultural

Declaración de visión del módulo: Este módulo reconoce que en un mundo cada vez más pequeño, de comunicación instantánea y gran diversidad poblacional, el evangelio debe ser contextualizado al idioma, gestos y estilos institucionales que proveen el mensaje para quienes nos rodean. Muchos vivimos en contextos multiculturales y, cuando no es así, todavía tenemos responsabilidades en el mundo mayor que desafía nuestra habilidad para evangelizarlo. Más aún, mucho del liderazgo emergente de la Iglesia procede del mundo en desarrollo, desafiando presuposiciones históricas y ofreciendo maneras nuevas y refrescantes para ver al Evangelio. ¿Cómo escogeremos entre lo viejo y lo nuevo, remendando o reemplazando los odres viejos? Este módulo examina modelos y variedades de comunicación, mensajes desenfocados y perspectivas bíblicas de la naturaleza de la comunicación. Escudriña formas y sistemas de comunicación no verbales. También incita a los estudiantes a observar sus propios contextos culturales, la esfera de influencia de sus ministerios y sus propios estilos de comunicación para descubrir sus fuerzas y debilidades.

bib-2053 epístolas paulinas

Descripción del Curso: Cuando nos acercamos al estudio de las Sagradas Escrituras, nos damos cuenta que entre los autoresbíblicos y nosotros existe una importante brecha histórica que debemos intentar salvar. En el período de expansión, es indudable que la iglesia cristiana desarrolló su ministerio en diálogo con la realidad circundante. Sus modelos de liderazgo y organización, su teología y sus enfoques fueron elaborados en el fragor de ese marco histórico.

bib-3013 La presentación del evangelio en el mundo del pluralismo

Declaración de la visión del módulo: El discipulado y ministerio cristiano en un mundo marcado por la diversidad de las religiones del mundo no es nuevo para la iglesia. Muchos de los cristianos del principio habían “convertido de los ídolos a Dios, para servir al Dios vivo y verdadero y esperar de los cielos a su Hijo, al cual resucitó de los muertos, a Jesús, quien nos libra de la ira venidera” (1 Tes 1:9-19). Pero una ideología religiosa posmoderna es nueva, por lo menos, por dos siglos en formarse. La ideología religiosa del pluralismo reclama que no solamente hay muchas religiones, pero que también la diversidad representa las formas en las cosas “deben ser.” No existe ninguna percepción religiosa de la realidad que se puede aplicar universalmente y que se tenga que cumplir. Ninguna religión legítimamente puede reclamar que proclama la verdad para todas las personas. No hay una narrativa mega, ni ninguna historia que está sobre las demás. Hay muchas narrativas, todas siendo “verdaderas” al respecto que satisfactoriamente proveen significado para todas las personas y comunidades que participan de ellas. Las narrativas religiosas son tan diversas y “verdaderas” tanto como existen comunidades que las narran.

CEM-1003 introducción a la educación cristiana

Declaración de la visión del módulo: El curso es una introducción básica al campo de la educación cristiana. La educación cristiana tiene su base en dos áreas primarias: (1) la teología cristiana y (2) la educación. Por tanto, exploraremos las raíces teológicas (tanto en la Biblia como en la historia) de la educación cristiana y los principios y prácticas de la educación que capacitan nuestros esfuerzos para ser eficaces y relevantes. El contexto primordial en el que ocurre la educación cristiana es la comunidad de fe, que se expresa mejor en la iglesia local. Por tanto nuestro estudio se enfocará primordialmente en la educación cristiana en la iglesia local y en los diversos tipos de contextos y estructuras educativos presentes.

eng-1013 EspaÑol composiciÓn y ensayos

Declaración de la visión del módulo: El llamado a servir a Dios incluye la comunicación del evangelio en forma oral o escrita. El estudio de los principios de comunicación clara y eficaz puede aumentar la eficacia del ministro en esta Gran Comisión. Sin embargo, hablar en público y escribir son destrezas que requieren práctica tanto como comprensión. Pensamiento riguroso, expresión clara y la adaptación del mensaje a la audiencia son destrezas que se desarrollan sólo a través de prácticas repetidas y dirigidas. El presente curso, Comunicación escrita y oral, provee una introducción al proceso de composición y desarrollo de las destrezas necesarias para cada paso. El curso también introduce al estudiante al proceso de transacción de hablar en público. Escribir y hablar en público comparten los principios de comprensión y adaptación a la audiencia, identificar los propósitos de comunicación, organizar discursos para lograr ese propósito, desarrollo y apoyo de la idea principal con datos específicos, y la revisión/práctica para preparar la comunicación para la audiencia.

FWM-1099 Ministerio de la mujer

Declaración de visión del módulo: Fundamentos de la Ordenación de la Mujer es un módulo interdisciplinario para comprender por qué la Iglesia del Nazareno ordena también a las mujeres. Este módulo presentará a los alumnos los fundamentos bíblicos, históricos y teológicos, así como los problemas prácticos relacionados con este tema. Los temas fundacionales son la mutualidad de género, la restauración en Cristo de la raza humana a la imagen de Dios y la entrega de dones espirituales como responsabilidad del Espíritu Santo y no basados en criterios humanos.

HIS-2013 historia de la iglesia cristiana i

Declaración de la visión del módulo: Las lecciones están basadas en metas generales sobre cinco temas básicos en la historia del cristianismo: Escritura y Tradición; estructuras de la Iglesia; iglesia y sociedad; el avance del cristianismo; y la espiritualidad cristiana, incluyendo la vida cristiana, adoración y ministerio. Entender estos aspectos de la historia del cristianismo provee perspectivas esenciales para el ministerio cristiano en el mundo actual.

his-2023 historia de la iglesia cristiana ii

Declaración de visión de este módulo: Las unidades de este módulo están basadas en metas generales que consideran cinco temas básicos en la historia del cristianismo: Escritura y tradición; estructuras de la iglesia; iglesia y sociedad; la expansión del cristianismo; y espiritualidad cristiana, incluyendo vida cristiana, adoración, y ministerio. Entender estos aspectos de la historia del cristianismo provee perspectivas esenciales para el ministerio cristiano en el mundo de hoy.

otr-2013 Evangelismo

Declaración de la visión del módulo: Para contribuir al propósito bíblico y denominacional para que la Iglesia llegue a ser misional y porque la humanidad necesita ser redimida, el Evangelismo desafiará, informará, y capacitará a los estudiantes a llegar a ser participantes en la misión de Cristo por superar los temores personales y enfrentar la resistencia cultural. Los estudiantes serán personas llamadas por Dios que buscan a ser preparadas adecuadamente para estar involucradas personalmente y guiar a otros a participar en la misión cristiana. Generalmente estas personas tendrán experiencia limitada con el evangelismo y experiencia limitada con los incrédulos; tienen pocos o ningunos amigos incrédulos. Si se contiene el aprendizaje al salón de clase, no será suficiente para tener experiencia, motivación y entrenamiento en su puesto el cual es crítico para ser preparado adecuadamente para llegar a ser líder en la intención deliberada de la Iglesia del Nazareno para ser misional.

otr-4013 Desarrollando una iglesia misional

Declaración de la visión del módulo: El prólogo del curso de estudios modular de la serie es la declaración de la visión para la Introducción al Ministerio Cristiano. El escritor del módulo tiene la intención de ver al ministro y el ministerio desde una perspectiva bíblica y presentar el ministerio como un llamado sublime que demanda una vida santa y trabajo arduo; motivar al estudiante a un compromiso al estudio continuo de por vida y ser paciente en el ministerio.

pas-1023 formación eSpiritual

Descripción del Curso: El curso se enfoca en investigar y desarrollar los principios que hacen la fundación para vivir una vida de santidad. Se enfoca en el proceso de la formación espiritual y la del carácter en el creyente. El curso hace hincapié la enseñanza wesleyana de santidad y la tradición de formación espiritual y ofrece una descripción fresca, convincente y práctica de lo que significa responder a la necesidad del alma. Al realizar el curso el estudiante aprenderá a atender el llamamiento de Dios a una vida santa y de creciente semejanza a Cristo.

PAS-2013 vida y trabajo del ministro

Visión para el Módulo: La visión abarcadora de este módulo es que cada estudiante adapte, personalmente, el modelo bíblico de “servicio” como la fuerza y principio organizador al querer guiar la comunidad cristiana de fe.

pas-2023 historia y política de la iglesia del nazareno

Declaración de la visión del módulo: Este curso es diseñado específicamente para la persona que está entrando en el ministerio pastoral. No obstante, será de beneficio para cualquier persona que sea empleada por la iglesia o que desea comprender la Iglesia del Nazareno, su historia, membresía, y cómo funciona. Historia y política de la Iglesia del Nazareno es prerrequisito y base para practicar el ministerio. El curso es diseñado para producir comprensión de la identidad de la iglesia, qué es membresía y como hacerse miembro, y cómo la iglesia funciona en varios niveles local, distrital y general. La percepción teórica y el conocimiento práctico son imprescindibles para el amplio surtido de tareas que el pastor enfrenta.

pas-3023 cuidado pastoral y consejería

Declaración de la Visión de este Módulo: Este módulo introduce a los estudiantes en referencia a la importancia de la tarea del cuidado y consejería pastoral en el contexto de la iglesia local. El cuidado por las personas es una parte central del rol de los ministros ordenados. Las palabras de Jesús a Pedro, “Cuida de mis ovejas” (Jn 21:16), estas palabras se aplican a todas las personas que son llamados al ministerio pastoral.

pas-3033 homilÉtica i

Razón: Este módulo está diseñado para entrenar al estudiante en una de las tareas más importantes del ministerio pastoral, la predicación de la Palabra de Dios. Esta tarea es considerada fundamental para que el ministro ordenado de Dios cumpla con su llamado al ministerio ordenado. El Apóstol Pablo ilustró la importancia de la proclamación en su encargo a Timoteo “que prediques la palabra; que insistes a tiempo y fuera de tiempo; redarguye, reprende, exhorta con toda paciencia y doctrina” (2 Timoteo 4:2). Este módulo hace énfasis en la preparación del predicador como un prerrequisito necesario a la preparación y exposición del sermón para que tanto el predicador como la palabra hablada tengan autoridad.

pas-3043 HomilÉtica ii

Razón: Este módulo está diseñado para entrenar al estudiante en una de las tareas más importantes del ministerio pastoral, la predicación de la Palabra de Dios. Esta tarea es considerada fundamental para que el ministro ordenado de Dios cumpla con su llamado al ministerio ordenado. El Apóstol Pablo ilustró la importancia de la proclamación en su encargo a Timoteo “que prediques la palabra; que insistes a tiempo y fuera de tiempo; redarguye, reprende, exhorta con toda paciencia y doctrina” (2 Timoteo 4:2). Este módulo hace énfasis en la preparación del predicador como un prerrequisito necesario a la preparación y exposición del sermón para que tanto el predicador como la palabra hablada tengan autoridad.

pas-4023 Administración de la iglesia y finanzas

Declaración de Visión del Modulo: La administración comienza con un entendimiento completo de la misión local y global de Cristo para su iglesia. Tal entendimiento es necesario para dar forma y motivar el logro de ministerio interrelacionados y tareas en una congregación particular. En una congregación, la administración puede ser definida como la implementación y administración de la misión de Cristo en su iglesia. La administración es un proceso continuo e intencional que conecta y emplea los dones de los creyentes individuales para capacitar a una congregación particular a ganar gente para Cristo y edificar una iglesia espiritualmente saludable. En el proceso, el servicio hace para el espíritu del que sirve algo así como lo que el ejercicio físico hace al cuerpo; como resultado, la vitalidad espiritual del creyente se desarrolla. Estos tres resultados son increíblemente significantes—nueva gente convertida, discípulos desarrollados, e iglesias fortalecidas.

phi-4013 FilosofÍa y Ética cristiana

Declaración de la visión del módulo: Desde el principio la tradición wesleyana de santidad ha enfatizado las implicaciones morales del evangelio. La tradición de santidad no es la única que hace hincapié en este tema, pues todos los cristianos entienden que un cristianismo sano, lleva frutos. El propósito de este módulo es llamar la atención a esta realidad, señalando la variedad de fuentes y recursos para la formación del carácter cristiano que se pueden encontrar en las Escrituras, que están disponibles para cada nueva generación. Se le dará especial atención a la forma única en que la reflexión moral ha caracterizado la tradición wesleyana de santidad. Otra trayectoria que sigue este módulo es el carácter cristiano. Cosas como la integridad, la fidelidad, la consistencia, y la generosidad hablan de la obra del Espíritu Santo en la vida del creyente. Parte de la importancia de este módulo se encuentra en el llamado de atención al hecho de que la encarnación de la fe debe entenderse como un crecimiento material a partir de la predicación del evangelio. En otras palabras, la predicación del evangelio sin la intención de vivirlo, es impensable en la tradición wesleyana de santidad.

the-1043 Explorando la santidad cristiana

Declaración de la visión del módulo: La Iglesia del Nazareno se identifica como una denominación de “santidad”. Esto significa dos realidades. En primer lugar, nuestras raíces provienen de una tradición conocida como el “Movimiento de Santidad” que se levantó en el siglo 19 en Estados Unidos. Nos relacionamos estrechamente con otras denominaciones que nacieron de la misma tradición. La santidad forma parte integral de nuestra identidad histórica. Sin embargo, este contexto histórico de “santidad” también necesariamente implica una teología de “santidad” que sostiene los eventos históricos subsecuentes. Las denominaciones y otras asociaciones del movimiento, todos mantuvieron —y mantienen— un entendimiento particular de una “doctrina de santificación” la cual también se puede articular como una “teología de santidad”. La palabra “santidad” misma se volvió una abreviatura para las dos realidades —el “movimiento de santidad” y la “doctrina de santidad”. Se pueden trazar las raíces de esta doctrina de santidad hasta los escritores de la Iglesia Primitiva, particularmente en el oriente —patriarcas que escribieron en griego. Los aspectos de la doctrina se pueden encontrar a lo largo de la historia de la Edad Media, la Reforma, y el Anglicanismo. Juan Wesley, por supuesto, articuló una doctrina totalmente desarrollada de la santificación; su visión teológica, tanto como su colocación histórica, condujo a la formación de la denominación metodista — establecida en Estados Unidos en 1784. Y todavía, cuando la teología de Wesley de la “perfección cristiana” se encontraba en el contexto cultural, religioso, e histórico del siglo 19, se dieron necesariamente los cambios teológicos.

the-3023 Teologia Sistematica I

Declaración de la Visión de Modulo: Históricamente, la teología ha sido conocida como “la Reina de las Ciencias.” Si la llamamos así hoy parecería demasiado de dramático, todos los pastores que se están entrenando estarían de acuerdo que la base básica en la teología cristiana es esencial. Todo lo que hace el pastor—orar, aconsejar, predicar, dirigir en la adoración—puede y en un sentido tiene que ser entendido teológicamente. Ya sea que se reconoce o no, las implicaciones teológicas se demuestran a sí mismas a través de toda la tarea pastoral, desde lo primero hasta lo último, de los más alto a lo más bajo, desde el frente hasta la parte de atrás, de lado a lado. Es mucho reclamar que la teología es “el único juego en el pueblo” en cuanto a lo que le interesa al pastor, sin embargo ningún otro juego tiene sentido sin el conocimiento teológico.

the-3033 teologia sistematica ii

Declaración de la Visión de este Módulo: Históricamente, la teología ha sido conocida como “la Reina de las Ciencias.” Si la llamamos así hoy parecería demasiado de dramático, todos los pastores que se están entrenando estarían de acuerdo que la base básica en la teología cristiana es esencial. Todo lo que hace el pastor- orar, aconsejar, predicar, dirigir en la adoración- puede y en un sentido tiene que ser entendido teológicamente. Ya sea que se reconoce o no, las implicaciones teológicas se demuestran a sí mismas a través de toda la tarea pastoral, desde lo primero hasta lo último, de los más alto a lo más bajo, desde el frente hasta la parte de atrás, de lado a lado. Es mucho reclamar que la teología es “el único juego en el pueblo” en cuanto a lo que le interesa al pastor, sin embargo ningún otro juego tiene sentido sin el conocimiento teológico.

SME- Supervised Ministry Experience

Module Vision Statement: This module is different from others in the Modular Course of Study. It takes place over a much longer time. The primary learning environment is the local church rather than the classroom. The classroom time focuses on the student’s report to fellow students about real-life experiences in which he or she is engaged. The major purpose of this module is to link theory with practice by providing regular, structured, and supervised opportunities for students to apply and test knowledge, skills, and attitudes developed largely during classroom-based studies, in concrete experiences in the church and community. The key component for providing practical experience and developing key vocational skills and competencies is found in the Supervised Ministry Experience. The student will be required to demonstrate a range of skills appropriate for his or her ministry context. Issues of character development are also addressed.

DCPI- Dynamic church planting international

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